重慶師范大學(xué)學(xué)子正在調(diào)試銫光泵原子磁力儀
專(zhuān)業(yè)群建設(shè)是主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)涵、提升質(zhì)量的突破點(diǎn)和著力點(diǎn)。
近年來(lái)，重慶師范大學(xué)攜手重慶大學(xué)、西南大學(xué)、長(zhǎng)江師范學(xué)院、重慶三峽學(xué)院，以共建“光電功能材料與智能技術(shù)”產(chǎn)教融合特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)群為抓手，圍繞先進(jìn)材料產(chǎn)業(yè)鏈，有的放矢培養(yǎng)急需緊缺人才。
專(zhuān)業(yè)群以服務(wù)重慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以先進(jìn)功能材料及應(yīng)用產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展急需為牽引，培養(yǎng)出一批適應(yīng)和引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型人才，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動(dòng)能。
校企互融
對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)培養(yǎng)人才
近三年，專(zhuān)業(yè)群教師獲國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)，獲省部級(jí)以上教改項(xiàng)目獎(jiǎng)30余項(xiàng)；學(xué)生參與各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)數(shù)逐年增長(zhǎng)：畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上……翻開(kāi)“光電功能材料與智能技術(shù)”產(chǎn)教融合特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)群榮譽(yù)簿，成績(jī)亮眼。
這得益于專(zhuān)業(yè)群“三結(jié)合四融合”校企共同體人才培養(yǎng)模式的打造。具體來(lái)說(shuō)，即實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)與產(chǎn)業(yè)需求相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)校與企業(yè)相結(jié)合；實(shí)現(xiàn)學(xué)生融入企業(yè)、企業(yè)融入教學(xué)、工程實(shí)踐融入課程體系、校企互融。
立足實(shí)際，緊扣需求，堅(jiān)持融合。專(zhuān)業(yè)群建設(shè)之初，學(xué)校深入企業(yè)，分析相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)人才需求，準(zhǔn)確定位專(zhuān)業(yè)群內(nèi)各專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)培養(yǎng)；聯(lián)合企業(yè)，建立新工科實(shí)驗(yàn)班、改革創(chuàng)新班、校企定制班等人才培養(yǎng)模式，實(shí)行校企聯(lián)合和學(xué)徒制培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)校企從“單向輸送”到“雙向賦能”的轉(zhuǎn)變。
與此同時(shí)，專(zhuān)業(yè)群將創(chuàng)新教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，提升學(xué)生的思維能力；通過(guò)校企搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地、創(chuàng)客空間等平臺(tái)，將實(shí)際教學(xué)與產(chǎn)業(yè)研發(fā)、課題研究、技術(shù)革新相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中充分發(fā)揮自主性：通過(guò)組織學(xué)生參加競(jìng)賽，讓學(xué)生“敢闖”也“會(huì)創(chuàng)”。
資源共享
產(chǎn)學(xué)研一體化提升產(chǎn)業(yè)賦能效能
在專(zhuān)業(yè)群打造的數(shù)字資源庫(kù)里，圖書(shū)、課程、項(xiàng)目等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源應(yīng)有盡有。
專(zhuān)業(yè)群主動(dòng)擁抱數(shù)字浪潮，建立起一個(gè)全面、系統(tǒng)的教育資源庫(kù)，并以此為依托，面向服務(wù)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建跨學(xué)科、融合式特色課程體系，聯(lián)合開(kāi)發(fā)體現(xiàn)時(shí)代精神、融匯產(chǎn)學(xué)共識(shí)、凸顯數(shù)字賦能等特色的產(chǎn)教融合型課程；建設(shè)了虛擬工廠(chǎng)、虛擬車(chē)間、虛擬工藝等，打造虛實(shí)結(jié)合、柔性多元的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。
值得關(guān)注的是，專(zhuān)業(yè)群還積極對(duì)接科研項(xiàng)目，通過(guò)推動(dòng)專(zhuān)業(yè)群與行業(yè)企業(yè)、群內(nèi)專(zhuān)業(yè)之間聯(lián)合開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、項(xiàng)目孵化等工作，制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，建立聯(lián)合研發(fā)中心，集中力量進(jìn)行關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，全面增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)群發(fā)展活力和服務(wù)能力。如今，專(zhuān)業(yè)群已與重慶石墨烯研究院、中電科、科大訊飛等企業(yè)展開(kāi)合作，深化產(chǎn)教融合賦能區(qū)域產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級(jí)。
未來(lái)，重慶師范大學(xué)將以““光電功能材料與智能技術(shù)’產(chǎn)教融合特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)群”建設(shè)為抓手，推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合，保障產(chǎn)教融合協(xié)同育人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。
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